.(Определить, где кончается предложение и начинается следующее. поставить знаки в конце предложений. исправить, где нужно, маленькую букву на заглавную. что медведь на зиму запасает землянику, малину, орехи хороши запасы где же он
их хранит всё лето медведь жирок нагуливает, а зимой его тратит ай да мишка.).

что медведь на зиму запасает? землянику,малину,орехи.хороши запасы! где же он их хранит? всё лето медведь жирок нагуливает,а зимой его тратит.ай да мишка!

что медведь на зиму запасает? землянику,малину,орехи. хороши запасы. где же он их хранит? всё лето медведь жирок нагуливает, а зимой его тратит. ай да мишка!

  корни слова -   врем ,вожд

первый день в новой школе огоньков пришел в наш класс в конце четверти. маленький, худощавый, он остановился в дверях. до звонка оставалось минуты четыре. с интересом обступили новичка всем  было интерестно кто он такой и откуда.всем девочкам он не понравился и они не подошли к нему но одна все-таки подошла и спросила:

- как тебя зовут и откуда

- меня зовут витя огоньков и я только недавно переехал в этот город. а до этого я жил в саратове?   а тебя как

- меня зовут -но она не успела закончить фразу прозвенел звонок.