Предложения с обобщающими словами при однородных членах из учебника

1. везде была духота: в комнате, на улице и даже у реки. где была духота? везде; где именно везде? в комнатах, на улице, у реки (обстоятельсва места) . 2. я быстро сложила в портфель всё: учебники и тетради, карандаши и ручки, линейку и транспортир. что сложила? всё; что именно всё? учебники и тетради, карандаши и ручки, линейку и транспортир. (прямые дополнения) . 3. все пришли на субботник: старшеклассники и ученики младших классов, учителя и техперсонал школы. кто? все; кто именно: старшеклассники и ученики, учителя и техперсонал. (подлежащие).

сильно дует ветер.

дует дует и свистит.

пасти

1) я всегда в это время пасу коров на поле.

2) теперь ты всегда в это время будешь пасти коров на лугу.

следить

1) я буду следить за всем сразу: за тобой, за ним, и за всем, что вокруг меня происходит.

2) сразу заметно, что ты следишь за собой.

принести

1) ты принеси, а я посмотрю.

2) я несу тебе коробку, в которой лежит сюрприз.

наградить

1) тебя почётной грамотой.

2) в будущем тебя наградят золотой медалью.