1. допиши окончания имён существительных во множественном числе. над и пронёсся ветерок. из леса выходили по знакомым справились с трудными 2. запиши имена существительные во множественном числе. килограмм, инженер, адрес, фамилия, берег, вокзал, трактор, путешествие, помидор. 3. проскланяй имена существительные часы, девочки в форме множественного числа. и. п,р. п,д. п,в. п,т. п,п. п. 4.напиши данные слова в р. п множественного числа. носки, чулки, сапоги, яблоки, помидоры. 5.вставь пропущенные окончания имён существительных множественного числа и выделт их. опредили склонение и падеж. в под по

1.над осинками и берёзками пронёсся ветерок.из леса выходили по знакомым тропинкам.ученики справились с  трудными диктантами. 2.килограммы,инженеры,адреса,фамилии,берега,вокзалы, трактора,путешествия,помидоры. 3.и.п. часы,девочки р.п. часов,девочек д.п. часам,девочкам в.п. часы,девочек т.п. часами,девочками п.п. о часах,о девочках. 4. р.п. чего? кого?   носков,чулков,сапог,яблок,помидоров. 5.в одежд ах(п.п.,одежда-1 скл) у кустарник ов(р.п.,кустарник-2 скл), любоваться дверям и(т.п.,дверь-2 скл),за опушк ами(т.п.опушка-1скл), для музеев(р.п.,музей-2 скл),плыть под парус ами(т.п.парус-2 скл), тянулись по берег ам(д.п.,берег-2скл).

1)г

2)б

3)а,д

честно говоря во втором не уверен, но думаю, что правильно