Проанализируйте ошибки, допущенные в сложных предложениях, и исправьте их. 1. в сборник вошли частушки, сложенные не только в смоленщине, но и в других областях, которые бытуют в настоящее время в районах смоленской области. 2. народ меняется, в их сознании уже есть мысли о светлом будущем. 3. этот более укрупненный шрифт демонстрирует о том, что это уже заголовок, который более главнее, чем мелкий текст.

1.в сборник вошли частушки,сложенные не только в смоленщине,но и в других областях,которые бытуют в настоящее время в районах смоленской области. -     бытуют в районах смоленской области, видимо, частушки. а получилось - это другие области бытуют в районах смоленской области.логическая нестыковочка получилась в этом предложении.2.народ меняется,в их сознании уже есть мысли о светлом будущем -  народ - это  он и вернее всего было бы сказать "в  его "3.этот более укрупненный шрифт демонстрирует о том,что это уже заголовок,который более главнее,чем мелкий шрифт. -  вернее было бы сказать " более крупный шрифт говорит о "

[отдыхающие посетители местный краеведческий музей].      ========как бы странно это ни звучало, но подлежащее в данном предложении выражено  существительным: кто? отдыхающие.действительно, изолированно  отдыхающие является причастием, но мы рассматриваем данное слово именно в контексте.          сущ.                прич.отдыхающие ← отдыхающие (неморфологический морфолого-синтаксический способ словообразования, или переход) — вот так образовалось это слово.переход слов из какой-либо части речи в существительное называется  субстантивацией.  ответ: а) существительным.

сказать ,произнести , проговорить, выговорить, вымолвить, молвить, прокричать, рявкнуть, гомонить, галдеть, изречь, провещать, проронить, взговорить

красивый, красный, пригожий, распрекрасный,великолепный,

живописный, блестящий, блистательный, роскошный