1.Петрову С. К. на день рождения подарили эл. чайник, который через один месяц перегорел и отремонтировать его было невозможно. В магазине
чайник поменять отказались, ссылаясь на то, что Петров его не покупал.
Прав ли продавец?
2.Розова С. П. приобрела в магазине тостер, чтобы делать горячие
бутерброды в своем кафе; Ландышева Л. П. приобрела тостер для обедов в
офисе; Тюльпанова Л. В. купила тостер домой для утренних завтраков, а
Восельковой Е. С. тостер подарили друзья. Кто из них является
потребителем?
3.Купленная Боровиковым С. В. стиральная машина вышла из строя. В
сервисном центре ему сказали привезти им эту стиральную машину.
Боровиков С. В. отказался и потребовал, чтобы машину у него забрали
представители сервисного центра. Прав ли он?
4.Смирнов Н. А. в магазине обувь приобрел туфли, дойдя в этих туфлях
домой, он понял, что туфли ему малы. Может ли он поменять их на туфли
большего размера?
5. В течение какого срока Кротову А. С. продавец должен вернуть деньги за
чайную кружку у которой оказался заводской брак?
6. Петрова М. А. учится заочно в вузе. За второй семестр она заплатила
заранее. Но фактически учились несколько дней, потом немного
дистанционно, а после сессия закончилась. Сдачу некоторых экзаменов
перенесли на следующий учебный год. Должны ли ей сделать перерасчет?
7. Класс, где учится ребенок Ивановой О. А., на весенних каникулах
должен был отправиться в Приморье. Родители оплатили турфирме все
заранее, до ситуации с коронавирусом. Как известно, с введением режима
самоизоляции все мероприятия, путешествия и т. д. были отменены.
Обратились к директору турфирмы за возвратом уплаченной суммы. Он
согласился вернуть лишь часть, так как, по его словам, уже потратился на
организационные моменты. Как быть в этой ситуации?

"создайте лишь немного законов, но следите за тем, чтобы они соблюдались".если хочеш создать свой закон,ты должен постараться чтобы люди этого саблюдали.

смысл крылатой фразы "нельзя жить в обществе и быть свободным от него" заключается в том, что человек имеет не только права и свободы, но и обязанности и ответственность перед обществом в котором он живет. потому человек не должен говорить, что его не касается состояние общества и его проблемы, ведь любое проявление  добра или зла неизменно накладывает отпечаток на всех жителей. человека невозможно отделить от жизни и проблем общества.

это высказавыние открывает суть констицуонного статуса личности, так как именно конституционное право закрепляет основы правового статуса личности, определяющие ее положение в государстве и обществе (тогда как другие отрасли права фиксируют права и обязанности в определенных сферах жизни: семейной, трудовой и

в частности, конституционный статус личности основывается на принципах:

1. человек, его права и свободы - высшая ценность

2. все граждане имеют права и свободы от рождения

3. граждане имеют равные права

4. основные права и свободы граждан не отчуждаемы

5. осуществление прав и свобод человека и гражданина не должно нарушать права и свободы других лиц.

6. основные права и свободы гарантированы государством.

форма правления - это элемент формы государства,организация высших органов государственной власти

существует две формы правления: монархия (абсолютная, дуалистическая, парламентская) и республика (президенсткая, парламентская, смешанная)

абсолютная монархия - монарх является главой исполнительной, законодательной и судебной власти: ватикан, катар, бруней, саудовская аравия, оман (их всего 5)

дуалистическая монархия -   глава государства является главой исполнительной власти, имеет право законодательной инициативы, имеет право применить вето на законы, принятые парламентов: бахрейн, свазиленд, монако, марокко, кувейт, иордания, бутан, тайланд.

парламентская монархия - реальная власть принадлежит парламенту, монарх играет преимущественно представительскую и церемониальную роль: бельгия, япония, великобритания, дания, люксембург, норвегия,

  в президентской республике  президент избирается народом путём прямых или косвенных выборов, сильный в политическом отношении президент является главой исполнительной власти, председателя правительства не существует, министры назначаются президентом и несут ответственность только перед ним: сша, страны латинской америки,

в   парламентской республике  резидент избирается парламентом, правительство так же несёт ответственность перед парламентом, президент слаб в политическом отношении, однако в некоторых случаях может распустить сильный в политическом отношении парламент: израиль, германия, исландия, монголия, польша, италия,

в смешанной республике правительство несёт двойную ответственность - перед президентом и перед парламентом (франция, рф) 

в ст.   1, ч. 1 конституции рф сказано:   российская федерация - россия есть демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления.