Российский ученый, лауреат нобелевской премии академик ж. и. алферов вскоре после награждения заявил, что если бы нобелевская премия существовала в xviii в., то первую следовало бы дать петру великому за построение системы образования по триаде: гимназия — университет — академия. обоснуйте, опираясь на современный опыт, сущность и значение этой триады.

да много последствий. могу пример из своего жизненного опыта. раньше я жила в казахстане. по национальности-. лет 20 начились гонения со стороны казахов на межнациональной почве. все разъехались, кто куда. в итоге казахстан потихоньку начал разваливаться, так как нестало   хватать рабочих рук, вставали фабрики и заводы. в школах стали вести уроки, соответственно на каз. языке. число школ сократилось до минимума. следствие- нет работы, мизирные знания в школах. да и сейчас вы сами видите, что люди других национальностей сами ищют свое счастье в других странах. возьмем   например вьетнамцев или узбеков. 

не коси глаз на чужой квас.

не рой другому яму - сам в неё попадёшь.

скупой платит дважды.

в чужом глазу соринку видим, а в своём и бревна не замечаем. 

и др.