Лабораторная работа по теме: Образование. Цели:
1. Определить основные тенденции в развитии образования. Привести примеры.
2.Составить схему: система образования (примеры учереждений
3.Определить функции образования.
4. Привести примеры профессиональных учебных заведений в РА.

Вывод о значении образования для общества и человека . С аргументами.​

(п.1 ст. 27 гк рф) объявление несовершенолетнего полностью дееспособным(эмансипация) производится по решению органа опеки и попечительства- с согласия обоих родителей, усыновителей или попечителя либо при отсутствии такого согласия- по решению суда.

(п.2 ст 27 гк рф) родители не несут ответственности по обязательствам эмансипированного несовершеннолетнего, в частности по обязательствам, возникшим вследствии приченения им вреда.

купить дом в деревне иван имеет право, т.к. (п.1 ст.21 гк рф) говорится, что дееспособность- способность гражданина своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права, создавать для себя гражданские обязанности и исполнять их.

поговорка «от судьбы не уйдёшь» - означает крайнюю, тотальную степень человеческого фатализма перед лицом судьбы. согласно ей, человек не властен над своей судьбой, а все события, что должны произойти с ним жизни уже предопределены судьбой. характерна для крестьянства в эпоху крепостного права.

поговорка «воздух делает свободным» - означает освобождение человека от феодальной зависимости. в средневековье эта пословица была в ходу у крестьян, проживших в городе от года и ставших бюргерами. 

я думаю что нет! система права взаимосвязана.это сложный комплекс в котором одно не может существовать без другого.например можно сказать что конституционное право-главнее,но без защиты от посягательств на свое имущество,коституция станет просто фикцией! а в конституционном праве прописано субъективное право граждан на собственность.адменистративное право тоже не подходит на роль главной отрасли,потому что оно регулирует только отношения в которых субъектв не равноправны. таким образом главной отрасли рава просто нет так как ни одна отрасль не может существовать отдельно от другой!

может пострадать, если не просчитает .