СОСТАВИТЬ КРОССВОРД НА ТЕМУ ПОЧЕМУ ВАЖНО СОБЛЮДАТЬ ЗАКОНЫ. ​

По горизонтали

2. Система обязательных правил поведения,санкционированных государством и выраженных в определенных нормах

4. Постановление государственной власти, называется..

6. Гражданин, имеющий намерения заказать, приобрести товары, услуги для личных нужд, не связанных с извлечением прибыли

11. Совокупность действий, установленных обычаем или ритуалом, принято называть..

12. Действие, нарушающее закон и подлежащее уголовной ответственности.

14. Учреждение, ведающее контролем над ввозом из-за границы и вывозом за границу товаров и взиманием пошлин и сборов.

15. Церемониальная торжественная клятва, даваемое каждым гражданином при поступлении на военную службу, называется..

18. Денежное взыскание, налагаемое в виде наказания, называются..

По вертикали

1. Должностное лицо, работник органов прокуратуры, поддерживает в суде обвинение от имени государства

3. Может быть выражена в форме умысла или неоторожности

5. Орган местного военного управления в России, в ведение которого учёт молодёжи, подлежащей призыву на военную службу

6. Государственный орган, осуществляющий надзор за точным исполнением законов наделенный в связи с этим правом возбуждать уголовные дела, поддерживать обвинение,представлять интересы государства в судебном процессе

7. Организация, независимо от ее формы собственности, а также индивидуальный предприниматель, выполняющие работы или оказывающие услуги потребителям по безвозмездному договору.

8. Необходимое условие нормального существования общества и человека, называется..

9. Тайное хищение чужого умущества

10. Круг действий или задач, возложенных на кого-либо и безусловных для выполнения

12. Официальное приглашение, обязательный вызов

13. Оценка человеком своего поведения и осуществления контроля за собственными действиями

16. Правила поведения в сети Интернет

17. Откратое хищение чужого умущества

Объяснение:

demon is a good example and he will always be

великий человек по имени станислав лем, сказал:

чтобы что-то узнать, нужно уже что-то знать. прекрасные слова, не правда ли? с ними нельзя поспорить, можно лишь согласиться. мы не можем узнать что-то более сложное, не зная азов. как написать поэму, или то же самое эссе, не зная языка? никак. как посчитать количество конфет, не зная ? мы не можем познать великое, не зная малого. и это факт. на свете множество потрясающих философов и ученых, которые говорят умные вещи, некоторые доступны для всех, другие же познаются лишь с возрастом, эта же цитата понятна всем и каждому. нельзя узнать нечто сложное, не зная чего-то элементарного. "элементарно, ватсон", говорил холмс на даже сложные . почему? он шел от простейшего и приходил к чему-то более сложному, потому что знал элементарное. он не мог разгадать сложную загадку, не умея разгадывать простые. станислав лем, польский писатель, поведал нам нечто очевидное, но то, что нам понять не суждено. разве это не чудо?

искусство заключается в том, чтобы найти необыкновенное в обыкновенном и обыкновенное в необыкновенном.д. дидро оно сопровождало человечество на протяжении всей его , изменяясь от эпохи к эпохе, принимая разные формы в разных регионах мира. разные эпохи порождали своих гениев. прошедшие тысячелетия человеческой цивилизации донесли до нас непреходящие ценности в виде произведений изобразительного искусства от наскальных рисунков никому неизвестных первобытных художников до полотен величайших ваятелей периода ренессанса, представителей более поздних стилей и направлений: барокко, рококо, ампира, классицизма, романтизма, импрессионизма. их творчество остается волнующим и притягательным по сей день, даже для нас, людей живущих десятилетия, столетия, тысячелетия спустя. тайна "вечных" произведений в их глубине и общечеловеческой значимости. утверждая общечеловеческие ценности, искусство говорит с нами на понятном каждому из нас языке, независимо от того, кто автор "вечного" - первобытный ли человек или античный грек, средневековый мастер или живописец эпохи возрождения, француз или , или китаец. искусство, тем более изобразительное, являясь по сути своей интернациональным, впечатляет каждого, соприкоснувшегося с ним. окидывая взором весь этот гигантский пласт мирового наследия человечества, оценивая все его величие и многообразие, крайне затруднительно сделать выбор и остановиться для рассмотрения на каком-либо стиле или направлении в изобразительном искусстве. ведь каждый из них по своему неповторим и великолепен, ибо позволяет нам глазами художника проникнуть во времена давно минувшие, соприкоснуться с людьми и событиями давно ушедшими в небытие, почувствовать созвучие прошедших и нынешних времен.  отображая мир, художник одновременно воплощает в произведении искусства свои мысли, стремления, и идеалы. он воспроизводит явления жизни и одновременно дает им свою оценку, объясняет их сущность и смысл, выражает свое понимание мира, то есть, говоря словами дидро, "ищет в необыкновенное в обыкновенном и обыкновенное в необыкновенном". и вот именно тогда, когда ему это удается, великие шедевры, которые восхищают и будут восхищать вечно нас и наших потомков, пополняя собой наследие человечества.стили и направления в искусстве, сменяя друг друга , формируют новые национальные художественные школы, в ходе развития которых изменяется мировоззрение общества. ярчайшим примером тому является переход от эпохи мрачного средневековья, через романский стиль и готику, к периоду ренессанса или, по- - эпохе возрождения. эпоха возрождения, охватив длительный период - xiv-xvi века, позволила медленно, но верно очеловечить отношения в обществе того времени. в этом заслуга таких гигантов как леонардо да винчи, рафаэля, боттичелли, микеланджело буонарроти. но ведь искусства знает не менее удивительные примеры. на мой взгляд - это импрессионизм - направление в искусстве последней трети xix - начала xx века.