Ученики 8 класса получили задание: "Прочитайте последний раздел §1 "Что делает человека человеком". заполните таблицу, в которой наличие признака помечтайте в соответствующие ячейке "галочкой". один из учеников заполнил таблицу так, как показано ниже. Некоторые позиции вызвали у него затруднении (они выделены курсивом). Проверьте правильность заполнения таблицы. если встретите ошибки, исправьте их. Заполните таблицу до конца.​

на уровне понимания устройства жизни.

я думаю что впринцепи человеку нужна хотя бы на базовом уровне! ведь в изучают не только денежную единицу, но и многое другое, что пригодиться человеку в жизни!

1) каждый, кому-то, может сделать этого человека счастливее.

2) совершая хорошие поступки, человек совершенствуется, становится добрее.

3) хорошие дела - не пустая трата времени, они делают мир вокрус нас лучше.

хорошая оценка - это своеобразная награда за отличную учебу. многие стремятся к данной награде, понимая, что накопленные в молодые годы знания в дальнейшей жизни. но есть и такие, для кого учеба - дело второстепенное, как правило они особо не стараются и учатся на тройки и двойки, о чем в будущем жалеют. отличные оценки в дипломе и, что намного важнее, "кладезь знаний в голове" могут к великому будущему, новым открытиям в области сложных наук, высокому материальному положению и высокому статусу в обществе.

права предполагают обязаности, а свободы - ограничения. если ты выполняешь свои обязаности и соблюдаешь ограничения, тогда выполнение обязаностей дает тебе права, связанные с обязаностями, а ограничения имеют свободы, которыми ты имеешь право пользоваться.