Выскажите свою точку зрения по во ресурсного голода, как по – вашему мнению можно решить данную проблему».

​

«школьная компания» — это учебный практикум по для учащихся старшего школьного возраста. форма проведения практикума — ролевая игра, в процессе которой участники получают новые знания и умения в области предпринимательства и применяют их на примерах типовой версией малого бизнеса. практикум проводится в рамках системы дополнительного образования школьников в соответствии с законом рф «об образовании».

цели проведения игры:

это говорит о том, что "большое видится на расстоянии". нужно, чтобы прошло время, чтобы талант был оценен по достоинству. многие великие писатели, музыканты и другие творческие деятели нуждались при жизни. их работы приобрели популярность только спустя какое-то время после смерти.  

объясняет человеку устройство мира, определяет его место в этом мире, указывает ему, в чем состоит смысл жизни.

дает дает людям утешение, надежду, духовное удовлетворение, опору.

поведением человека через свою систему ценностей, моральных установок и запретов.

способствуют объединению людей, складыванию наций, образованию и укреплению государств

является вдохновляющим и сохраняющим фактором духовной жизни общества

теоретическое положение о том, что совпадение субъекта и объекта познаний оказывает влияние на социальное познание заключается в следующем: если субъект познания – тот, кто познает, а объект познания – то, что познает субъект, то совпадение этих двух категорий являет собой самопознание, потому что человек познает сам себя, он и познающий и тот, кого познают.

теоретическое положение самопознания заключается в «трансляции» познаний о себе на других людей. хороший человек, который жил в безопасной и нравственной среде, попадает в большой мир и узнает, что это не так – практическое положение совпадения субъекта и объекта.

в данном случае, может быть также что общество изучает общество, а человек – человек. возможности наблюдения, установление эксперимента сильно ограниченны. при самопознании или познании обществом себя все познания носят субъективный характер. и в случае с обществом, вариантов, идей и гипотез, выводов гораздо больше, несмотря на то, что было изучено только одно явление – сколько людей – столько и мнений.

но при совпадении субъекта и объекта работают несколько подходов:

• можно исследовать в контексте

• можно использовать научные методы

• нужно соблюдать объективность, иметь дисциплину