Напиши от первого лица сказку на тему использование давления в животном мире? предмет естествознания ​

я думаю эти слова адресованы молодым родителям, преподавателям,наставникам на производстве и вообще всем людям которые связаны с обучением и воспитанием людей

человек - существо общественное. лишь в обществе, в отношении между людьми происходило формирование таких человеческих качеств, как язык (речь), способность мыслить и др.каждый родившийся ребёнок становится человеком только в обществе. детёныши животных от рождения имеют инстинкты, которые им ориентироваться в том, что можно и чего нельзя есть, на кого можно нападать, а кого следует опасаться. дитя человеческое после рождения - самое не приспособленное к жизни из всех живых существ. и человек из него вырастает только в семье, в обществе, где его учат жить, ему знания об окружающем мире, формируют умение трудиться.

да, я замечаю возрастание потока информации, причем ложной. на случившееся событие, на один факт приходится много гигабайт информации, большая часть которых состоит из слухов и мнений. если мы учитываем сми, то для примера мы можем взять федеральные телевизионные каналы, которые плоско оценивают событие или реформу, так как было бы угодно правительству.

это приводит к плачевным последствиям. большой объем информации делает человека глупее, потому что человек теряет навык анализа, фильтрации получаемой информации. человек не анализирует информацию, и потому не получает никаких знаний, у него формируется обыденное мышление, которое часто бывает далеко от реального положения дел.

в городе люди делают не всё..за них стирает машинка,греет миктоволновка и т.д.

их обязанности не велики, женщина готовит, а мужчина чинит.

в деревне таких условий как в городе нет,по этому дети приносятдрова например, мужчины их раскалывают и разводят костёр, а женщины потом готовят на этом костре еду или грее воду,что бы постирать