На рубеже 2000-2001 гг. на предприятиях россии, находившихся в госсударственной и муниципальной собственности, было занято 38% от числа всех работающихграждан, а на предприятиях, находившихся в частной собственности,-46% от числа всех занятых в стране. сопоставь эти цифры с в параграфе данными о численности предприятий каждой из названных форм собственности. какие выводы можно сделать из этого сопоставления?

1. личные: ст.17, 19,20, 21, 24, 26, 51,57,58,59,60,62

2. социальные: ст.29, 30, 31, 32, 33,37, 38, 39, 40,41,42,43

3. полные: ст.18,  20, 22,23, 25, 27, 45,46, 47, 48, 49, 50, 54, 55, 56,61,63,64

4. : ст.34, 35, 36

5. духовные: ст.28, 44

в социальном познании и субъектом, и объектом познания выступает человек. человек, как член общества, познаёт себя и закономерности своего собственного поведения как члена общества. и, являясь членом общества, человек не всегда объективен: он действует во имя интересов класса, членом которого является, во имя своих личных взглядов, под воздействием эпохи, в которую живёт. поэтому взгляды различных мыслителей на общество так кардинально различаются, и существуют такие разные теории, как, например, либерализм, консерватизм, социализм, фашизм. какой пример можно ? например, либерализм. либеральные мыслители xviii века - это были представители третьего сословия и нарождавшегося класса буржуазии, или мелкие дворяне, по своему положению близкие скорее к буржуазии, чем к аристократии. поэтому они выдвигали идеи, которые были полезны именно людям их общественного положения - отмену сословных привилегий, свободу торговли и рынка.