Послушай начало и финал симфонии №5 Л. Бетховена.
Какими словами ты можешь выразить общий смысл симфонии?Каким ты представляешь героя симфонии?
​

а- античный билиотечный восточный вечно вторично единичный убыточный   лихорадочный мелочнось науный ночной отличник однозвучный печной почечный   ручной   съемочный сковоречник шапочный ячневая 

б-булочная лавочник кузьминична пустячный саввична сердечный скучный пустячный яичница

я незнаюток перечница   а все остальное както так)) 

знакомясь с краткой биографией  шуберта, следует знать, что в первую очередь он был известен как автор песен. музыкальные сборники на стихи в.мюллера имеют огромное значение в вокальной .

песни из последнего сборника композитора, “лебединая песня”, приобрели известность во всем мире. анализ творчества шуберта показывает, что он был смелым и оригинальным музыкантом. он не шел по дороге, проторенной бетховеном, а выбрал свой путь. особенно хорошо это заметно в квинтете для фортепьяно “форельный”, а также в си-минорной “неоконченной симфонии”.

шуберт оставил немало церковных сочинений. из них наибольшую популярность обрела месса №6 ми-бемоль.