В математическом и историческом кружках занимаются 36 учащихся. В историческом кружке учащихся в 2 раза больше, чем в математическом. Сколько учащихся занимается в каждом из кружков?

Создадим схему задачи:

Если посмотрим на схему, то заметим, что для математического кружка мы взяли один отрезок, а для исторического - два, причем отрезки равны. Найдем количество равных отрезков (частей):

1) 1+2 = 3 (ч.) - всего.

Вычислим, сколько учащихся приходится на один отрезок (часть), для этого сумму разделим на количество частей:

2) 36 : 3 = 12 (уч.) - занимаются в математическом кружке.

Так как в историческом кружке занимается в два раза больше учащихся, чем в математическом, то:

3) 12 ∙ 2 = 24 (уч.) - занимаются в историческом кружке.

ответ: 12 учащихся; 24 учащихся.

Пошаговое объяснение:

1

72

В каждом по 36

36×2=72

72:2=36

1) 12+5=17 км/ч  -общая скорость

2) 17*3=51 км - расстояние, которое они преодолеют за 3 часа

3) 68-51=17 км

ответ: 17 километров

2 способ

1) 12*3=36 км- расстояние за 3 часа велосипедиста

2) 5*3=15 км - пешехода

3) 36+15=51 км -общее расстояние

4) 68-51=17 км - оставшееся расстояние

отмечай, как лучшее