Г)(2,8-0,1х)*3,7=7,4 д)(3х-1.2)*7=10.5 е)1/3х +5/6х-1=1 1/3

г) 10.36 - 0.37х = 7.4

      -0.37х=7.4-10.36

      -0.37х = -2.96

      х = 8

д) 21х - 8.4  = 10.5

      3x-1.2=1.5

    3x=2.7

      x=0.9

е) в последнем я вот не поняла саму запись. тут либо в левой части 1 целое число,либо вычитается из знаменателя второй дроби. а в правой части единица вообще рассматривается как отдельно стоящее число. прошу уточнить для дальнейшего решения.

г)(2,8-0,1х)*3,7=7,42,8-0,1x=2

0,1x=0,8

x=8

д)(3х-1.2)*7=10.5

3x-1,2=1,5

3x=2,7

x=0,9е)1/3х +5/6х-1=1 1/3

1 1/6x=2 1/3

x=0,5 

Весь класс - 175% девочки - 100% пускай весь класс 35 человек, тогда подставляем и решаем крест на крест! получается что 35*100/175=20 - это примерно девочек в классе, соответственно остальные мальчики, их 15! теперь, ищем соотношение процентов 35(то есть весь класс) - 100% 20(девочек) - х(неизвестно), крест на крест, 20*100/35 = 57,1(примерно) теперь от 100% отнимаем эти 57.1 получаем 42.9 далее от 57.1(девочек) отнимаем 42.9(мальчиков) получается, что на 14.2% меньше мальчиков в классе чем !

Нужно к виду y=kx+b,y=-1/2x-3.нетрудно увидеть,что к=-1/2 для того чтобы определить величину на оси oy нужно y приравнять 0,отсюда следует,что b=-6