Наиболее существенный вклад в формирование представлений о сущности
процесса измерения величин осуществляет обучение измерению:
1) времени;
2) длины;
3) массы;
4) емкости;
5) площади.
2. Для уточнения представлений учащихся о массе тел применяется прием их
сравнение разными Укажите правильную последовательность применения этих с чашечных весов; с электронных весов “” на руку"; на глаз (визуально);
2) с чашечных весов; “на руку"; на глаз (визуально); с электронных весов;
3) с электронных весов; на глаз (визуально); “на руку”; с чашечных весов;
4) на глаз (визуально); “на руку"; с чашечных весов; с электронных весов;
5) правильного ответа нет.