1
множества a, b, c, d являются множествами различных букв слов:
крона, корка, корона, макароны
требуется:
а) задать эти множества перечислением элементов.
б) найти множества апв, аub, a\b, b\а, адв, аос, аос, а\c, c\а, сда, ал
d, aud, a\d, d\а, ад, впс, buc, b\c, c\b, cab, bod, bud, b\d, dvb, dab, do
c, duc, d\c, c\d, cad
в) построить диаграмму эйлера-венна, иллюстрирующую отношения между
множествами а, в, с, d. решить

1) на сколько первый поезд прошёл больше второго?

800-320=на480(км)

2)сколько км в час идут оба поезда?

480: 12=40(км/ч)

3)за сколько проехал первый позд?

800: 40=за20(часов)

4)за солько проехал второй поезд?

320: 40= за8(часов)

пусть картофеля на 1 базе - 4х (т), тогда картофеля на второй базе х (т).

решение:

составим уравнение:

1) 4х - 630 = х + 630

3х = 1260

х = 420 - завезли картофеля на 2 базу.

2) 420 * 4 = 1680 (т) картофеля завезли на 1 базу.

1) 1,1х 0,5 = 0,55 (м2) - s одной парты

2) 20 х 0,55 = 11 (м2)- надо покрасить

3) 11х100 = 1100 (гр)- надо краски на 20 парт

12+18=30

29-3=26

30-26=4