Напишите сочинение на тему "як складзецца дальнейшае жыццё герояу" з. бядуля на каляды к сыну 45

Панцялеева і.в.,  настаўнік  беларускай мовы  і літаратурыбеларуская літаратуратэма: з.бядуля “на каляды к сыну”. праблема маральнага выбару  мэта:   удасканальваць уменне вызначаць мастацкія сродкі ў тэксце, праз якія падаецца аўтарскаяхарактарыстыка літаратурных герояў, характарызаваць герояў па іх паводзінах і ўчынках; паглыбіць уменне вучняў параўноўваць, аналізаваць, рабіць высновы, асэнсаванавыказваць свае погляды на твор і яго герояў, на саму асобу аўтара; развіваць тэатральнае майстэрства школьнікаў, выпрацоўваць  навыкі выразнага чытання; далучыць школьнікаў да адвечнай маральнай праблемы - праблемы бацькоў і дзяцей; забяспечанай старасці.  абсталяванне: рознакаляровыя паперкі, партрэты, малюнак сэрца, памяткі.  эпіграф:   “старасць не можа быць шчаслівай, але яна можа  і  павінна быць годнай, спакойнай і  дагледжанай”.  ход урокаi. арганізацыйны момант”сітуацыя поспеху”у скрынцы настаўніка знаходзяцца каляровыя кавалачкі паперы. вучням прапануецца выбраць паперку таго колеру, якая адпавядае іх настрою напачатку ўрока.ii. тэмы і мэты ўрока  - сёння мы працягваем і адначасова заканчваем працу паводле твора з.бядулі “на каляды к сыну”. на ўроку мы з вамі будзем  вызначаць мастацкія сродкі ў тэксце, якія нам зразумець стаўленне аўтара да сваіх герояў, працаваць над выразным чытаннем, а таксама паразважаем над вечнай праблемай – праблемай бацькоў і дзяцей. 

  9 0 км =3/8    5/8 =150 км        3/5=240 км        2/5=160 км

160 +150+90=400км весь путь за з дня

1день -160км

2 день-150 км

 

25т+35ц=28т 5ц

27ц42кг+58кг=28ц

37ц-5ц39кг= 31ц 61кг

1ч20мин-45мин=35 мин

2ч45мин+85мин=4ч 10мин

23мин. * 7=2ч 41мин