Склади правила дружньої поведінки школярів у класі

1. усі в класі рівні, незалежно від матеріального стану, статі, національності, поглядів та переконань.2. кожен у класі повинен відчувати себе у безпеці, ніхто не повинен боятися чи кривдити кого-небудь. агресивність – ознака слабкості.3. ніхто не повинен почувати себе ображеним чи приниженим. нікому не можна вигадувати образливі прізвиська.4. кожен має право на ім’я, тому звертатись один до одного потрібно по імені. д. карнегі писав, що «…найважливіший звук для людини – це звук її імені».5. будь особистістю, відповідальною за свої слова і вчинки. не обманюй, завжди правду. не хвалися, особливо тим, що не є твоєю заслугою.6. не говори позаочі про людину, скажи однокласнику прямо про все, а не на вухо другові чи подрузі.7. ніхто не повинен боятися висловити свою точку зору. інакомислення – це не злочин. 8. усі повинні поважати право на власність. без дозволу не брати чужі речі, не ховати чи псувати їх. особливу увагу несе кожен учень класу за шкільне майно.

Пусть коэф. пропорциональности равен х. тогда завод выпускает сыра 4х, творога 5х и сметаны 8х. общий вес 4х + 5х + 8х = 17х. после увеличения общи вес стал равняться 2 * 17х = 34х. 100 + 150 = 250 % стало сыру или 2,5 * 4х = 10х сыра; 100 + 160 = 160 % творога; 1,6 * 5х = 8х творога; 34х - 10х - 8х = 16х - сметаны. тогда 16х = 2 * 8х значит сметаны увеличили в 2 раза или на 100 %

Примем объем бассейна за 1, тогда за 1 час большая труба заполняет 1/9 часть бассейна, а маленькая труба заполняет за 1 час 1/12 часть бассейна. вместе за 1 час трубы заполнят 1/9+1/12=(4+3)/36=7/36 бассейна, а за 4 часа совместной работы они заполнят 7/9 бассейна. т.е. после совместной 4 часовой работы труб останется за полнить 1-7/9=2/9 бассейна. ответ: 2/9.