Какие художественные приемы используются в "светлана" и пример к каждому приему !

эпитеты в основном радостные: «звонкий», «статный», «сладостный», «милый  ». мрачное настроение сна передается эпитетами: «унылый», «одинокий», «черный», «страшный». природа предстает в произведении одухотворенной, это олицетворение: жалобно кричит сверчок, зловеще каркает ворон,  радуется дню петух. прием параллелизма автору ярче отобразить состояние героини: душевное смятение светланы подчеркивается снежной бурей, ее радость - солнечным светом.   используются междометия («ах», «о», «чу»), риторические  восклицания и вопросы.

челкаш был простым человеком для него главное было его свобода а не материальные блага. а гаврила готов все сделать ради прибыли

в один солнечный день мы с подругой гуляли на улице. погода была чудесная, облака заполняли собой большую часть неба, в каких то участках оставляя "дырочки". мы просто шли по улице, разговаривали, фотографировались, иногда разбегаясь и носясь туда-сюда. вели себя как настоящие дети. я поделилась с ней этой мыслью. в следующий момент она удивила меня до глубины души. ее слова звучали так: "мы всегда успеем стать стариками, но детство нам вернуть уже не под силу. пользуйся моментом". и эти слова отпечатались в моей памяти как газетная статья на бумаге. я считаю, что она права. время летит быстро и безжалостно, от нашего детства остаются только воспоминания. сейчас многие из нас хотят повзрослеть быстрее, но все равно больше всего они будут лелеять свое детство. так что, не торопитесь взрослеть, задержите в своем сердце самое прекрасное время в своей жизни.