Кто это ? ? определите, кто из героев романа находится в этих комнатах: а) «в большом кабинете… убранном от стен до потолка персидскими коврами, медвежьими шкурами и оружием, сидел… в дорожном бешмете и сапогах» б) «в доме, не оштукатуренном, с бревенчатыми стенами, было не чисто, - не видно было, чтобы цель живших людей состояла в том, чтобы не было пятен, но не было заметно запущенности» в) «в стене была вделана горящая звезда; с одной стороны стола был небольшой ковер с различными изображениями, с другой стороны было что-то вроде алтаря с евангелием и черепом. кругом стола было семь больших, вроде церковных, подсвечников…» г) дядюшка ростовых д) ф. долохов е) пьер в масонской ложе кого из деятелей показал л. толстой на страницах романа? а) «про… него никто не говорил, и некоторые шепотом бранили его, называли придворною вертушкою и старым сатиром» б) «… он был не в смушковом картузе, с нагайкой через плечо…а в новом узком мундире с и иностранными орденами и с георгиевской звездой на левой стороне груди. он, видимо, сейчас перед обедом постриг волосы и бакенбарды, что невыгодно изменяло его » в) «… в преображенском мундире, в белых лосинах и высоких ботфортах, со звездой,… вышел на крыльцо, держа шляпу под рукой и надевая перчатку» г) «у стола увидал сорокалетнего человека с длинной талией, с длинной, коротко обстриженной головой и толстыми морщинами, с нахмуренными бровями над каре-зелеными тупыми глазами и висячим красным носом…» д) «… пошел навстречу входящему высокому, лысому, белокурому человеку лет сорока, с большим открытым лбом и необычайно странной белизной продолговатого лица. на вошедшем был синий фрак, крест на шее и звезда на левой стороне груди» е) кутузов ж) спераский з) император александр и) багратион к) аракчеев

Вбольшом кабинете долохова, убранном от стен до потолка персидскими коврами, медвежьими шкурами и оружием, сидел долохов в дорожном бешмете и сапогах перед раскрытым бюро, на котором лежали счеты и пачки денег. дядюшка снял наташу с лошади и за руку провел ее по шатким дощатым ступеням крыльца. в доме, не оштукатуренном, с бревенчатыми стенами, было не чисто, — не видно было, чтобы цель живших людей состояла в том, чтобы не было пятен, но не было заметно запущенности. в сенях пахло свежими яблоками и висели волчьи и лисьи шкуры. в стене была вделана горящая звезда; с одной стороны стола был небольшой ковер с различными изображениями, с другой было что-то в роде алтаря с евангелием и черепом. кругом стола было 7 больших, в роде церковных, подсвечников. двое из братьев подвели пьера к алтарю, поставили ему ноги в прямоугольное положение и приказали ему лечь, говоря, что он повергается к вратам храма. про кутузова никто не говорил, и некоторые шепотом бранили его, называя придворною вертушкой и старым сатиром. в дверях передней показался багратион, без шляпы и шпаги, которые он, по клубному обычаю, оставил у швейцара. он был не в смушковом картузе с нагайкой через плечо, как видел его ростов в ночь накануне аустерлицкого сражения, а в новом узком мундире с и иностранными орденами и с георгиевской звездой на левой стороне груди. государь в преображенском мундире, в белых лосинах и высоких ботфортах, со звездой, которую не знал ростов (это была légion d'honneur   4 ), вышел на крыльцо, держа шляпу под рукой и надевая перчатку. князь андрей вошел в небогатый опрятный кабинет и у стола увидал cорокалетнего человека с длинной талией, с длинной, коротко-обстриженной головой и толстыми морщинами, с нахмуренными бровями над каре-зелеными тупыми глазами и висячим красным носом. аракчеев поворотил к нему голову, не глядя на него. граф кочубей не договорил, он поднялся и, взяв за руку князя андрея, пошел навстречу входящему высокому, лысому, белокурому человеку, лет сорока, с большим открытым лбом и необычайной, странной белизной продолговатого лица. на вошедшем был синий фрак, крест на шее и звезда на левой стороне груди. это был сперанский.

  людина вчиться у природи жити у гармонії. в гармонії з оточуючими, в гармонії з самим собою та в гармонії з тією ж природою.

    людина вчиться довго та болісно.вчиться на своїх помилках.вчиться на своїх спостереженнях, думках, висновках. вчиться жити в злагоді та мирі. вчиться прощати, поступатися, забувати, повертатися, жаліти, любити не зважаючи ні на що. вчиться жити скромно, задовільняючись тим , що має. вчиться цінувати красу сьогоднішнього дня , яку не можна буде побачити завтра. вчиться робити те, що можна сьогодні, бо не можна буде  це  вже зробити завтра.

  природа навіть не зауважує того, що ми почерпаємо від неї. напевно для того і створив її бог творець прекрасною, багатогранною, мальовничою, чарівною, рішучою, впевненою, досконалою, постійною, відвертою, ніжною, простою, загадковою,

  вона створена для нас , а ми для неї ! це великий задум творця, та великий дар для нас. та, часто, ми не вміємо, не можемо, не хочемо користуватись цим задумом. ми шукаємо, що самі .винаходимо, мучимось, страждаємо, розчаровуємось. а все так ось вона природа, завжди готова нам і навчити.