Задание 5. Подготовьте небольшое выступление на тему «Мой любимый поэт (писатель) как эффективный коммуникатор». План выступления

1. Краткая справка по биографии поэта (писателя). Чем привлекает вас его творчество? Какие темы и проблемы, затронутые поэтом (писателем), кажутся вам актуальными? Какие произведения представляют для вас особую значимость?

2. Написать (стихотворения, отрывка из стихотворения, прозаического текста) поэта (писателя) (объемом не менее 14 строк)

3. Комментарий к представленному тексту. Чем обусловлен выбор данного произведения для чтения и что вам в нем нравится?

4. Почему вы считаете данного поэта (писателя) эффективным коммуникатором?

в 2000 году мама родила мне брата и сестру. в 3 года они уже сидели за 

компьютером. в свои 3 года я не умел даже пользоваться телефоном.

все дети которые родились в 21 веке уже умеют решать  то что мы проходили в 5 классе в 1. а всё потому что 21 век , век эволюцыи,

и все дети будут умнее нас.

черевички

в послании к своему лицейскому другу юдину, пушкин описывает милое его сердцу имение своей бабушки, в котором он неоднократно проводил лето. в лицейский период пушкину свойственно воспевание веселья и наслаждение студенческой жизнью, однако уже в этот время наблюдается разочарование пустым светским обществом и стремления и цели поэта становятся возвышенными. так и в этом произведении пушкин сравнивает суету богатства с глубоким спокойствием и довольством "скромною судьбою". парадоксально, что поэт раскрывает глубокую философскую тему, используя простое и вполне реальное деревенское местечко "захарово", а ни какие нибудь пафосные эфемерные концепты. на мой взгляд простота и реализм при глубине мысли- вот что делает поэта великим.

рассказ "после " можно разделить на 2 части. в первой просходят действия на самом , а во второй разворачивается сюжет после .