пахарь. Размышляем над прочитанным 1. Какие детали, краски и звуки писателю создать картину весеннего поля?
2. Как описывается весенний сев? Что привлекает особенное внимание писателя? 3. Какие черты автор выделяет в портрете пахаря Савелия? Koго этот молодой пахарь ему напоминает?
4. Почему старого отца Савелия не оказалось на севе?

кто был такой кай?

что сделала снежная королева с каем?

как сестра спасла кая?

кто такая снежная королева?

кто написал снежную королеву?

что стало с сердцем кая?

чем закончилась сказка?

1прочтите рассказ и краткую биографию автора. во вступлении дайте биографическую справку о писателе: когда родился, при каком правителе, кто повлиял на его развитие и творчество. 2 подробнее изложите создания рассказа: обстоятельства, время, место. 3 изложите сюжет, разделяя рассказ на условные части (экспозиция, завязка, развитие, кульминация, финал). укажите, какие средства используются для нагнетания ситуации. 4 проанализируйте мотивы поведения главных и побочных героев. укажите, какие ошибки, по вашему мнению, они допустили. 5 подведите итог. выскажите главную мысль произведения, которую вынесли из произведения. проведите параллели времен автора и современности, ответьте на вопрос: возможна ли подобная ситуация в наше время? чем она будет отличаться и в чем будет схожа?