М. Шолохов в рассказе жеребёнок Использует художественную антитезу. Объясните на примере героев произведения, как с этого приема писатель показывает нелепость и жестокость гражданской войны. СОР

чтобы не прослыть бездарем, дела, которые ты поручаешься выполнить или которые тебе доверили люди должны делаться с высоким профессионализмом и предварительными знаниями, неторопясь и рассудительно. 

наши войска отступали,но полководцы это делали специально что бы в неожиданное время нанести серьёзный удар в тыл врага.(моё мнение)

жил-был мальчик вова. он с радостью пришел в первый класс и в начальной школе учился хорошо. но потом учиться становилось все труднее и труднее. он начал прогуливать занятия и часто не выполнял , поэтому успеваемость его ухудшилась. с каждой четвертью он учился все хуже и хуже.после очередной контрольной учительница   ему сказала: "чем дальше в лес, тем больше дров".   в выпускном классе вова пытался наверстать упущенное, но было уже поздно. хорошо учиться нужно с самого начала. : )

мы это уже проходили и на эти вопросы отвечали вот:  

картина и . репина "бурлаки на волге" , как и стихотворение некрасова ,передаёт то же чувство горечи и страдания , которое испытывают бурлаки. зритель понимает , что к лучшей жизни этот путь не может , что необходимо искать пути для изменения этого положения.

если ещё нужно ответы навопросы к 5 класса обращайся