1) Установіть послідовність подій повісті М. Гоголя «Шинель»: а) розповідь про службу в департаменті;
б) поява примари на вулицях Петербурга;
в) візит Башмачкіна до «значної особи»;
г) розповідь про народження героя та вибір імені;
д) пограбування на нічній вулиці;
е) вечірка в товариша по службі.
2) Установіть відповідність між героєм і його висловом – життєвою філософією:
1) Гобсек
2) Городничий
3) Башмачкін
4) «Значна особа»

а) «Багато розуму гірше, ніж би його зовсім не було»
б) «Я брат твій»
в) «Нещастя – наш найкращий вчитель»
г) «Золото – ось духовна суть усього теперішн суспільства»
д) «Чи знаєте ви, кому ви це кажете? Чи розумієте ви хто перед вами

люблю)

  нравится зарубежные авторы(особенно оскар уайльд),

люблю также классику . 

грамота-  деловой документ и письмо  как офиц., так и частного происхождения на руси 10—12 вв.

(какая повесть то? )

смотря какое содержание

можно,но только если терминами: письмо,документ!

в послании к своему лицейскому другу юдину, пушкин описывает милое его сердцу имение своей бабушки, в котором он неоднократно проводил лето. в лицейский период пушкину свойственно воспевание веселья и наслаждение студенческой жизнью, однако уже в этот время наблюдается разочарование пустым светским обществом и стремления и цели поэта становятся возвышенными. так и в этом произведении пушкин сравнивает суету богатства с глубоким спокойствием и довольством "скромною судьбою". парадоксально, что поэт раскрывает глубокую философскую тему, используя простое и вполне реальное деревенское местечко "захарово", а ни какие нибудь пафосные эфемерные концепты. на мой взгляд простота и реализм при глубине мысли- вот что делает поэта великим.

план:

попадание щенка к герасиму;

характеристика герасима,его жизненный путь;

профессиональные качества;

дрессура муму; характеристика барыни; любовь герасима; капитон и татьяна; герасим и татьяна; барахтанье щенка в тине пруда; ссора барыни с муму; гибель муму; побег герасима; смерть барыни.