5.Смех в рассказе: а) добродушный
б) уничтожающий
в) снисходительный

6. Тема рассказа <<Толстый и тонкий>>:
а) встреча одноклассников
б) неравноправие людей
в) при

7. Встречу с одноклассником восторженно воспринимает:

а) толстый;

б) тонкий;

в) тонкий и его семья.

8. Тонкий дополнительно подрабатывает изготовлением:

а) трубок;

б) пепельниц;

в) портсигаров.

9. Слово, которое находит толстый, чтобы устыдить тонкого:

а) бесчинство;

б) чинопочитание;

в) чинуша.

10. Неискренность тонкого в зрелом возрасте объяснима, так как он еще в детстве:

а) устраивал истерики;

б) обманывал одноклассников и педагогов;

в) ябедничал.

5.в)

6. а)

7. а)

8.в)

9. б)

отец штольца воспитывал строго: приучал к труду,  дисциплине, самостоятельности; наказывал за лень, но прощал резвость, видя в ней проявление сильного характера." с восьми лет он сидел с отцом за итоги безграмотным счетам крестьян, мещан и фабричных, а с матерью читал священную , учил басни крылова  "    рано оставшись без матери, штольц вырос без ласки и не ждал от  кого-нибудь в жизни сочувствия и поддержки.

обломов в 33 года превратился в ленивого, апатичного и безвольного человека, .. он то и дело, что лежал на диване: “лежанье у ильи ильича не было ни необходимостью, ни случайностью… это было его нормальным состоянием. в лице его была видна полная расслабленность, беспечность и мягкость характер обломова был добрым и мягким.он постоянно размышлял над вопросами мирозданья, смыслом жизни и своего предназначения.

дети бездомных отпровляли работать, мальчиков-сапожниками, девочек-нянями

не тот век !

дети занимались оброзование, уборкой