ПЕТУШиный УРОК Начинается урок.
Все цыплята во дворе.
Говорит им петушок:
Ну-ка, дружно
Ку-ка-ре ...
А один цыплёнок:
Пи...
Петушок ему:
Не спи!
А другой цыплёнок: — Кре!
Пой смелее!
Курк-куре ...
​

Крееероопешпвунлпыуе

1 ку

2 пи

3ку

это для того чтобы было больше 20 символов

в этом стихотворении описывает плавный переход с ночи к

автор передает глубину ночи фразой "ночные тени, тени без конца", и резкий переход с ночи к рассвету передает волшебством "ряд волшебных изменений" на заре он делает усиление - восклицает заря,заря! в начале говорит о робком авторы говорят так когда описывают в данном случае - это любовь к природе, к её

судья тяпкин-ляпкин слывёт вольнодумцем, т.к. прочитал 5или 6 книг.

земляника-" толстый, неповоротливый и неуклюжий человек, но при всём том   проныра и плут".

шпекин "простодушный до наивности человек".

бобчинский и добчинский. оба низенькие, коротенькие, любопытные; чрезвычайно похожи друг на друга: оба с небольшими брюшками, оба говорят скороговоркою и чрезвычайно много жестами и руками. добчинский немного выше и сурьёзнее бобчинского.. но бобчинский развязнее и живее.