Какой тип речи преобладает в прочитанной главе?Раздели текст на композиционные части, пронумеруй их. Соотнеси номер отрывка с названием элемента композиции. Текст кавказский пленник.​

эти слова, скорее всего, символизировали невозможность повернуть время вспять. евгений отвергнул чувства юной, "простой" татьяны. а спустя много лет снова её повстречал, но уже другую - величественную, сильную, замужнюю. подвергнувшись минутному порыву онегин пытается вернуть татьяну, но она сдерживает свои чувства, твердо отказавшись от греха:

я вышла замуж. вы должны,я вас прошу, меня оставить; я знаю: в вашем сердце естьи гордость и прямая честь.я вас люблю (к чему но я другому отдана; я буду век ему верна!

татьяна признаёт, что любовь её к евгению прошла сквозь года, но четко понимает, что уже поздно, она уже чужая. потерянного прошлого не вернуть.

я считаю, что именно этот смысл вложил в эти строки а.с.пушкин.

андрей аршавин пишет тебе мальчик как ты добился таких успехов я хочу тоже быть я учусь в спартивной школе хожу на футбол он мне нравица играть в фуибол я играю с во дворе и на фискультуре а кто тебя научил так играть в футбол

в книге описывается побег мцыри из монастыря, где он прожил большую часть жизни.

а основная мысль в том, чтобы показать, что он как бы увидел настоящую свободу, и теперь может умереть. насчет основной мысли несовсем уверен.

дік сенд мужня, відважна та смілива людина.  в такі молоді роки він став юнгою на борту корабля пілігрим. дік сенд завжди знав, що він відповідає за життя близьких та ніколи не кидав іх в біді. навіть коли негору зробив так, що корабель пішов в африку, а не в сан франциско.дік сенд тоді не розгубився і завжди пам'ятав, що він відповідає за життя близьких.