По произведённым ниже примерам из стихотворения А. С. Пушкина 19 октября определи и напиши названия выделенных курсивом изобразительно-выразительных средств языка ​

    коли я був маленьким, то мав нйкращого друга - рекса. рекс - це миле цуценятко, з яким полюбляв гратися. мені рекса подарували батьки, адже я давно мріяв про песика.

      ми стали нерозлучними. я навчив його різним , наприклад: "сидіти","лежати","голос". а як він просив їсти чи ще погратися. ставав на задні лапи, а передні піднімав і робив такі великі та лагідні очкі

      рекс живе зі мною до цих пір, ніхто і ніщо ніколи не розлучить нас!  

ну напиши, что хотел бы видеть широкие проспекты, гуляющих по ним красиво одетых веселых людей с множеством детей, машины чтоб в центр не заезжали - по окружной, в объезд. заводы и фабрики - за городскую черту, к черту на кулички. в магазинах - изобилие, никаких очередей. каждый день - фестивали, карнавалы. театры - на любой вкус, от оперного до стриптиз- шоу. круглый год - теплая солнечная весна. река блестит, небо голубеет (какой это город? я тоже туда хочу)

людмилу украл дядька черномор, и три богатыря - руслан, ратмир и фарлаф поехали ее спасать. по дороге руслан встретился с огромной головой, под которой лежал меч-кладенец, потом с колдуньей наиной, потом спас от смерти, не помню, то ли ратмира, то ли фарлафа, которого он встретил случайно, а потом ратмир и фарлаф где-то пропали, а руслан нашел черномора, отрезал ему бороду, а у него в бороде была вся сила, как у хоттабыча, победил черномора, вернул домой людмилу и женился на ней. вроде, все. в общих чертах.