За повістю ю винничука місце для дракона. чи можна вважати виправданням князевого вчинку те що він хотів віддати заміж дочку за законами які планували у їхньому князівстві

хлестаков - это гениальный образ николая васильевича гоголя. главное значение этого образа - это большие претензии и внутренняя пустота. он представляет собой все черты эпохи. вот почему жизнь эпохи отразилась в произведении "ревизор" с огромной силой, а образы гоголевской комедии стали художественными типами, которые позволяют нам яснее познать социальные явления того времени.

взаимоотношения зависят от: во-первых, от общественного климата в классе. во-вторых, от норм, принятых подростками. в-третьих, от правил общения и поведения, которые гласно или негласно принял коллектив. также большое значение имеет половой состав. для создания благоприятного климата необходимо участие и руководство взрослого человека, потому что подростки, стремящиеся показать свою «взрослость», пока еще не способны самостоятельно справиться с большинством жизненных ситуаций из-за отсутствия опыта и зрелости. главная черта межличностных отношений в подростковом возрасте – их эмоциональная основа. психологи отмечают, что любой человек, вступая в общение с другими людьми, чувствует себя по-другому, чем наедине с собой, также у него по-другому протекают психические процессы. на основании этого были выделены типы взаимного влияния подростков на деятельность друг друга: взаимное облегчение, взаимное затруднение, одностороннее облегчение, одностороннее затруднение и независимость. так, например, результатом существования психологической совместимости в коллективе является то, что, почти не зная друг друга, люди в группе уже с первых минут испытывают симпатию к одним членам группы, и антипатию – к другим.

это самый маленький из . ему всего семь лет. ваню писатель сначала и не заметил: "он лежит на земле смирнехонько, прикорнув под угловатой рогожей, и только изредка выставлял из-под нее свою русую кудрявую головку" ваня почти не участвует в разговорах у костра, но внимательно прислушивается и приглядыается ко всему. его поражает красота звездного неба: " на божьи звездочки, - что пчелки роятся! "

  в рассказе мы увидели любознательность, чуткость и сердечность мальчика вани.

потому что он показал нам что они почти похожи как настя и митраша.

они так же сорились но соснам было тяжело у них корни сросриси ещё в детстве . это всё злой ветер .