Практическая работа по произведению Гомера «Одиссея».

«Одиссей на острове циклопов. Полифем.»

Анализ отрывка из поэмы
Проанализируйте эпизоды отрывка из поэмы Гомера «Одиссея»:

1. Одиссей со спутниками прибывает на остров циклопов, не знающих законов
2. Одиссей и 12 надёжных товарищей вошли в пещеру циклопа
3. Великан обладал чудовищной силой и имел один глаз во лбу
4. Циклоп завалил пещеру скалой, подоил коз и овец и стал готовить себе пищу
5.
6. Циклоп схватил двух(?) спутников Одиссея и убил их
7.
8. Одиссей предложил циклопу чашу вина
9. Заострённым концом бревна Одиссей выжег глаз … циклопу
10. Другие циклопы, услышав стоны (?!), пришли к пещере Полифема
11. Вцепившись в густую шерсть барана, Одиссей выбрался из пещеры
12. Одиссей отплыл от берега, прихватив стадо овец(?) Полифема
13. Полифем поднял утёс и бросил его в море
14. Одиссей открыл своё имя
15. Полифем умоляет Посейдона покарать Одиссея
16. Одиссей благополучно добирается до острова, где ждут остальные корабли

ответьте на следующие во А) Эпизоды №№ 5 и 7 не пересказаны. Восстановите пропуск
Б) Какие два эпизода следует поменять местами? Почему?
В) Каким именно эпизодом заканчивается отрывок, представленный в учебнике?
Г) Почему Полифем Посейдона покарать Одиссея? Выполнил ли бог его Дайте развёрнутый ответ)
Д) В данном пересказе текста возможны неточности (?), исправьте их, приведя конкретные словА

Д/з . Письменно ответить на два любых во

лидия алексеевна чарская

произведение о мальчике севе щеглове из алтайского совхоза, которому дали путевку в пионерский лагерь "артек".   отец мальчика бросил семью 8 лет назад и уехал в москву.   путь в лагерь лежал через москву, здесь на вокзале была пересадка и следующего поезда нужно было ждать несколько часов, сева этим воспользовался и разыскал отца. отец его не узнал. "вот что происходит с отцами, когда они уезжают из дому! рядом с ним стоит его сын, а он и в ус не дует. точно это не его сын, который носит одну с ним фамилию, и до сих пор помнит его голос, и узнал бы его среди миллионов людей. а этот отец преспокойно проходит мимо и скрывается в подъезде." сева не признался ему что он его сын. (в ковычках цитата из произведения)

у меня стихотворение родина.

лермоньтов никогда не подражает и никогда не выдумывает,а пишет о том,что его действительно волнует.вот таким волнующим стихотворением я считаю "родина".первая строка "люблю отчизну я,но странноую любовью! "ясно даёт понять,что нужно любить частичку своего края,своей родины.всегда милей та сторона ,где ты родился.даже в самых горячих схватках родной уголок оставался заветным.всё богатство мира не может заменить начало своеё родины,и где бы ни был человек это остаётся с ним.каждая строчка поэта прожитый день его реальности.поэт описал многообразие природы,етм самым передал подлинное своё чуство.любовь к отечеству здесь истинно свято и разумно.идея стихотворения отразилась и в его композиции. в стихотворении меньше метафор,но больше красочных эпитетов.стих читается плавно и непринуждённо.поэт тянется душой к крестьянской россии ,наблюдая за жизнью простых людей.здесь он видел рабскую покорность,его смирение.он переживал за свой народ,хотел видеть его счастливым.сердце его разрывалось от одной  мысли ,что несломленна воля народа.и в горестях и радостях народ любит свою отчизну.каждая строчка поэта раскрывает смысл любви к отчизне.здесь всё отражено подробно и трепетно.поэт выделил истоки проблемы,волновавшие последующее поколение лириков.

  любить и дорожить своей призвание каждого человека.

ася впервые в жизни влюбляется. н.н. представляется ей необыкновенным человеком, насстоящим героем. любовь окрыляет героиню, придает ей новые силы, внушает веру в жизнь. я думаю, что это счастье для аси.