Выберите, какие средства связи использованы в тексте.

Кони шли, нервно подрагивая кожей и всхрапывая. Огромный рыжий жеребец вдруг рванулся
и стал на дыбы. Конюхи закричали страшными голосами и повисли на верёвках, как акробаты.
Конь проволок их, мотая головой, через двор, тут его скрутили и завели в дверь дома, которая
зияла как тёмная пасть. (Б. Алмазов)

местоимения

однокоренные слова

слова одной тематической группы

синонимы

лексический повтор

план.

1)раннее,тихое утро.

2)яшка будит володю.

3)сборы володи.

4)по дороге на .

5)ловля рыбы.

6)володя

7)спасение володи.

8)наступает тёплый солнечный день.

и так я пишу сочинение    " мой любимый урок"

мой любимый урок вызывает невероятные ощущения восторга и любопытства нравится этот урок тем что надо читать иетересные забавные книги есть то или иное чувство радости горя потери или чувство не испытаемое не счем это чувство восторга 

книга это самый лучший предмет по катораму можно узнавать информацию читая книгу дапустим о животных людей как расположено тело человека и его органы о растений о разных техниках.и ещё узнавать новые рассказы ну вообщем книга зто самая интересная вещь

    вася добрый,чесьный человек,умеющий держать слово. валек — мальчик серьезный и смышленый