В. Г. Распутин «Уроки французского». Анализ эпизода «Игра в замеряшки» со слов «Игра началась заново...» до слов «Знать бы нам, чем всё это кончится».

Моё отношение таково к героям и их проступкам таково,они люди, такие же как и них есть ненависть и любовь,вера и живут так как они близки потому что в жизни много подобных и нужно уметь с этим они

андрия казнили за предательство за самый на то время бесчестный поступок, который карался смертью!

скорее всего автор хотел так передать что чувствовал андрий, для большей проникновености и пониманием читателей(что бы увеличить наше впечатление) 

и.а.крылов: "квартет" - животные(медведь, мартышка, осёл, козёл) играют на скрипке, альте, басе.

"кукушка и петух" - петух, кукушка и воробей поют, каждый на свой лад.

"осёл и соловей" - соловей поёт по просьбе осла.

"кошка и соловей" - соловей поёт кошке.

"скворец" - скворец поёт соловьём, щеглёнком, мяукает котёнком, верещал козлёнком.

 

некорысть - это 100%

то что никита такой весь хороший, честный.

он не соблазнился предложением змея завладеть землей и тому прочее. молодец никита! =)

сказка учит порядочности и человечности

ведь в наше время мало бескорыстных людей и соответственно поступков