Каким образом эволюционировало художественное сознание А. Твардовского? Какие темы волновали поэта в начале его творческого пути , а какие осмысливались в позднем творчестве?​

Составьте таблицу «Хроника жизни и творчества А. Твардовского».​

однажды дуб спросил у клёна: "ты любишь осень? "

"конечно да. ведь осенью такая красота!

кругом пестреет лес зелёный,

как феерверг кружит листва.

но в тоже время грустно .

умолкли птичьи голоса,

беззвучны стали небеса.

глубокий и немой покой-

предвестники ненастья." 

Стихотворение " детство" наполнено радостью, оптимизмом. мальчик с удовольствием вспоминает катание с горки, чтение книг, рассказы бабушки и представляет себя одним из персонажей.  для него детство - счастливая пора.  вот какова последняя строка  его лирического шедевра : "весело текли вы, детские года ! вас не омрачали горе и беда. "

наука в ліс не веде, а з лісу виводить.

здобудеш освіту – побачиш більше світу.

пташка красна своїм пір’ям, а людина – знанням.

грамоті учиться — завжди пригодиться.

без науки нічого не прийде в руки.

учений іде, а неучений слідом спотикається.

де сила не зможе, там розум .

против крепостничества, против жестокости в царской армии, против телесных наказаний и унижений. а перемена в личных отношениях происходят от открытия в близком человеке омерзительных качеств, в данном рассказе - это открытие жестокосердия у отца возлюбленной.