Выписать все средства выразительности из текста "песня про царя ивана васильевича, молодого опричника и удалого купца калашникова". (выписать все постоянные эпитеты, сравнения, гиперболы, метафоры, олицетворения из текста)

защищать слабых и обездоленных - вот главная , которую поставил перед собой табор. что он под этим понимал? сложно сказать односложно. наверное,борьбу с равнодушием и жестокостью. но каким образом? ни учительница, ни милиционер, который дал собаке сахар, ни хозяин, ни мама - никто из них не убивал. они просто вновь и вновь выгоняли уже брошенную равнодушными людьми собаку, которая умела любить и ценить любое проявление добра. 

  думаю, табор найдет способ достучаться до сердца всех тех," кто не убивал". страшно, когда люди, которые должны учить детей, как учительница, защищать слабых, как милиционер, любить и оберегать от жестокости мира, как хозяин, мама и папа, становяться на сторону удобства и равнодушия. 

я как табор, выбираю любовь и милосердие, даже если они не спокойно спать и жить. так и хочется закричать за табора: " люди, проснитесь, в своем покое вы забыли, что главная человека любить и заботиться   о всех, кто нуждается! " 

про счастье написано во вложении: ты там возьми отдельные фразы потому что это сочинение про персонажа.

главный герой "преступления и наказания" разбивал всех людей на 2 вида: власть имеющих и тварей дрожащих. он решил проверить, кто же он сам. именно поэтому он убил человека. он не сожалел об этом. довела его до такого состояния его жизнь и комната, в которой он же и жил. в ней было все не так. даже сам петербург автор изображает мрачным городом, плохо  влияющим на всех и вся живущих в нём.