Сочинение на тему идейная взаимосвязь стихотворений м. ю. лермонтова "дума" и "бородино"
план:
1) новаторский характер лермонтова
2) сквозная тема лирики лермонтова
3) эпохи в стихотворение дума и бородина
a) бородино краткое содержание кто рассказчик сравнение старого и молодого поколения
б) дума образ лирического героя основные черты его поколения
4) заключение общая тема стихотворения, что осуждает он в них, чем восхищается, какой образец пококоления он дает
и цитаты ​

1) тут значени ена мой вгляд таково..если ты не будешь принимать какие то необычные решения..то твоя жизнь будет наполненна то етсь не нужно жить так сказать по шаблону

2) то есть донести до человека правду..понять его

сон школьного портфеля.

школьный порфель, расстегнутый, измазаный грязью, брошенный в угол, тяжело вздыхал и видел прекрасный сон. ему снилось, что его хозяин теперь-не этот неряшливый двоечник, который никогда не учит уроки, не собирает книги с вечера, и бросает свой портфель как попало, а хорошая чистенькая девочка с двумя косичками. она его любит. заботится о нем, собирает вечером книги и тетради, аккуратно складывает их в него, протирает каждый день свой любимый порфель чистой влажной и теплой губкой, аккуратно ставит на стульчик около письменного стола. эта новая хозяйка любит и бережет свой портфель, который к 1 сентября подарила ей любимая бабушка. а еще эта девочка кладет в порфель ароматные яблочки и душистые пирожки для школьного завтрака, и портфель наслаждается этими вкусными запахами.    но, это был всего лишь

здесь вроде бы нет оглавления только нумерация

нельзя быть злым человеком. у него никогда не бывает друзей. всегда надо и того, кого обижают. тогда хорошие друзья будут с тобой

рядом. в трудную минуту они и тебя. вот и говорят: «ты –

и тебя ».