Каким предстает хлестаков в сцене объяснения в любви марье антоновне и анне андреевне? (явл.12-14, дейст. iv) почему он делает предложение марье антоновне? какие качества хлестакова обнаруживаются в этих сценах?

1. семья кн.павла

1)насилие над женой.

2) план против змея.

3) "смерть от петрова плеча".

4) агриков меч найден.

5) победа петра и его болезнь.

2. исцеление петра.

1) мудрая девица.

2) условие девушки.

3) соревнование в мудрости (или проверка)

4) нарушение договора.

5) .

3.благочестивая семья.

1) петр-самодержец.

2) заговор слуг и бояр.

3) случай с искушаемым.

4) чудо, вернувшее власть.

4. "святые души предали в руки божьи".

1) смерть давида и ефросиньи.

2) единый гроб. 

дмитрий сказки салтыкова-щедрина направлены против   духовных недастатков общества. он   давал понимать не невозможности равиватся человеку, высмеивал наглых и чересчур заносчивых.

завязка- когда он влюбляется в неё.

развязка- когда он узнаёт про её отца и разлюбляет её.

ключевыми моментами лекции учителя может быть сообщение о родословной л. н. толстого, его семье, учебе в казанском университете, военной службе на кавказе, деятельности толстого-педагога, создания "азбуки", для которой был написан "кавказский пленник".

в процессе реализации индивидуальных к уроку учащиеся узнают об событиях, связанных с присоединением кавказа к россии; картинах, посвященных теме войны на кавказе" художника, вице-президента академии художеств, г. гагарина, вошедших в художественно-тематические альбомы "костюмы кавказа", "живописный кавказ", "альбом кавказский"; живописца и графика теодора горшельта "пленение шамиля", "штурм гуниба", "лезгины", "разорение аула", "мюрид с наибским знаменем"; ф. рубо "штурм крепости салты 14 сентября 1847 года", "штурм аула гимры", "взятие аула ахульго 22 августа 1839 года"; - источниках "кавказского пленника", в частности, о случае из жизни толстого и его друга садо, чудом избежавших чеченского плена, а также рассказах о офицерах и солдатах, захваченных горцами (повесть "кавказский пленник (быль), подписанная инициалами м. н.; "воспоминания