5. используя материал урока, заполни пропускіх словами.
мифология славян возникла позже греческой мифологии. во
внешности богов нет ничего пугающего. например, бог солнца,
ярило, описывается как юноша с венком на голове, распро-
страняющий тепло. а прародительница всего живого мать-сы
ра земля предстает в мифах в образе девушки, возлюбившей
ярилу. славянский миф о солнце объясняет происхождение жиз-
ни на земле и появление человека, сына бога ярилы.​

1) ",смотрите, это воробей, а это синица", - сказал учитель.

2) девочка подошла с цветком в руке к учительнице и спросила: "а что это за цветочек? "

3) "в саду мы будем смотреть насекомых", - сообщил учитель привыходе из школы.

4)"какие красивые деревья! " - воскликнула девочка, когда её класс оказался в школьном саду.

5)учительница сидела на лавочке и рассказывала ученикам об насекомых: " если вы обратите внимания на эту бабочку, то увидите,что у неё другой рисунок, не как у "

андрия казнили за предательство за самый на то время бесчестный поступок, который карался смертью!

скорее всего автор хотел так передать что чувствовал андрий, для большей проникновености и пониманием читателей(что бы увеличить наше впечатление) 

я сидел на берегу реки

птички пели звонко-звонко

голос у них был глубокий и тонкий

фетровая шляпа — головной убор (шляпа) из мягкого фетра, обвитая один раз лентой. была изобретена в середине 1910-х. обычно носится мужчинами, но существуют варианты шляп и для женщин.