Пишем сочинение. рассмотрите заставку к 1 разделу. на рисунке изображены дети, которые попали в мир красоты. представьте, что вы вместе с ними. сначала опишите ваши общие впечатление от увиденного затем перейдите к описанию деталей. почаще отвечайте на вопросы какой? какая? какое? какие? когда будете описывать признаки предметов. может быть, вам слова "как","как будто ","словно ","похож на "

по мойму макаров крепость ой макаров бретская крепость

«с великим просвещение можно быть мелкому скареду» (стародум, явление 1 действие 3), «в большом свете водятся премелкие души» (стародум, явление 1, действие 3) «честнее быть без вины обойдёну, нежели без заслуг » (стародум, явление 1, действие 3) «без знатных дел знатное состояние ничто» (стародум, явление 2, действие 4) «угнетать рабством себе подобных беззаконно» (стародум, явление 1, действие 5) «наличные деньги - не наличные достоинства» (стародум, явление 2, действие 3).

мы это уже проходили и на эти вопросы отвечали вот:  

картина и . репина "бурлаки на волге" , как и стихотворение некрасова ,передаёт то же чувство горечи и страдания , которое испытывают бурлаки. зритель понимает , что к лучшей жизни этот путь не может , что необходимо искать пути для изменения этого положения.

если ещё нужно ответы навопросы к 5 класса обращайся

скоро новый ! на улице по-тихоньку приходит зима.еще немного нехватает снега,но все таки зима.на деревьях уже нет листьев, хорошо видно птиц.они прилетают найти себе лакомство.когда на улице ветер,кружит поземка,это ! когда прглядывают лучи солнца, красиво блестит снег,как миллионы бриллиантов расскиданных морозцем по земле. ну как то