Чем на самом деле являлись “приюты для слабоумных” в повести айзека азимова “профессия”?

тверскойтульскоймосковскойнижегородской

3. в какую рощу часто заходил автор?

берёзовуюмалиновуюсиндеевскуювиловатовскую

4. что пугало автора в роще?

утроденьвечерночь

5. как звали собаку автора и какая она была?

мила, красиваяпчёлка, скромнаядианка, умнаянайда, игривая

6. что решил сделать автор ночью, когда понял, что заблудился?

пошёл домойиграл с собакойрешил переночеватьрешил искать дорогу

7. выберите имя лишнего мальчика

федя

павлуша

илюша

саша 

ваня

8. упоминание о какой бабе есть в рассказе

иатрене

ульяне

матрене

агафьи

1.описание детей 2.отношение детей друг к другу 3.настя и митраша собираются за . 4.митраша рассказывает 5.дети спорят 6.вспоминание антипыча. 7.митраша попал в беду 8.настя слишком увлеклась 9.появление травки 10.хитрый митраша 11.убийство волка 12.дети встретились травке. 13.герой митраша а жадненькая настя.

1)хлестаков иван александрович : : «мне кажется, однако ж, они меня принимают за государственного человека… экое дурачье! », «помилуйте, сударыня, мне приятно, что вы меня приняли за такого человека, который…».

2)городничий антон антонович: " а, черт возьми, славно быть генералом! кавалерию повесят тебе через плечо. а какую кавалерию лучше, анна андреевна: красную или голубую? ", " я говорю всем открыто, что беру взятки, но чем взятки? борзыми щенками. это совсем иное дело.»

3)бобчинский и добчинский: " на дороге пётр иванович говорит мне: «сегодня, я знаю, в трактир свежей сёмги, так пойдём закусим». только что мы в гостиницу, как вдруг молодой человек…

  любовь  – это непреодолимое влечение к другому человеку.в чем заключается? - только любящий человек способен понять другого человека и принять его таким, какой он есть, со всеми достоинствами и недостатками.несмотря на существующие определения, любовь для каждого человека индивидуальна и способна сподвигнуть на совершенно разные поступки, действия, эмоции