Определи тему и главную мысль прочитанного произведения мушка

в обоих случаях в поисках сокровищ прошли через множество приключений

похожи возрастом и любопытством

интересом к "морской" теме,т.к.,кортик - атрибут формы морского офицера

из какого-то стиха, из школьных времен:   "ведь всё равно на свете есть  отвага, мужество и честь! "  тем и похожи. жаль, что герои" двух капитанов", "старой крепости" и вами упомянутых уже не бередят души сегодняшних мальчишек.

герасим утопил муму,чтобы доказать бырыни свою независимость,доказать именно то что он тоже имеет право решать кому жить,а кому- нет .

сказка по пословице "как потопаешь - так и полопаешь"  приходит маша к бабушке и говорит: "супу хочу! грибного! "  а бабушка ей в ответ:   -машенька, я старая уже куда ж мне в лес за грибами?   а машенькая ей ехидно:   -а кто говорил вчера"как потопаешь, так и полопаешь? "  "ну, я"-отвечает бабушка.  "так зачем тебе в лес ходить? потопай! "-требует внучка.  посмотрела на неё бабушка и только головой покачала.  а машенька злицца стала:   -потопай! -кричит, потопай! я есть хочу! "  и сама давай ногами топать что было сил.  устала только.  села на лавку, спрашивает бабушку:   -ты меня обманула? я полчаса топала, а лопать нечего"  -да потопать - это потрудицца. - говорит бабушка.- в лес сходить, грибов набрать, помыть да почистить, картошки да лучку накопать с огорода, воду поставить на огонь - так и суп сварицца"  -"так я побегу за грибами - говорит маша, а ты овощи режь.  вернулась маша с опушки с полной корзинкой, потом бабушке картошку почистить, сама горшок на огонь поставила да ещё и в погреб за сметаной слазила.  суп получился - объядение!   вот теперь понимаю, говорит маша - сильно я устала, пока готовить да за грибами бегала. но ведь как вкусно-то! правда твоя, бабушка - как потопала, так и полопала!

алмазов(а)едва дождался,пока жена отворила ему (ж),она молча пошла следом за мужем 2.м-два года алмазов торжественно проваливался и только на третий упорным трудом одолел все препятствия ..ж-верочка не давала ему падать духом и постоянно поддерживала ав нем бодрость..3.он злобно толкнул ногой портфель с чертежами..ж-она бывала,по мере необходимости,его переписчицей,чертежницей,чтицей,репетиторшей и памятной книжкой