Какие художественные детали участвуют в создании подтекста ,, переполох " ?

пушкин описал пугачева разносторонним человеком. пугачев с одной стороны   злой,беспощадный человек. а с другой он добрый понимающий и совсем не злой. только гринев понимал пугачева. поддержал его в последнюю минуту-минуту казни. "не бог видеть бунт, бесмысленный и беспощадный."(а.с. пушкин.) на самом деле бунт был самый жестокий,несправедливый беспощадный. пушкин передает все чувства этого бунта как в повести капитанская дочка так и в описании походов пугачева.

с днём рождения, лицей!

с днём рожденья,

с днём рожденья!

многопрофильный лицей,

поздравляем с днём рожденья!

нам сегодня уж 6 лет

столько время пролетело

и от всей души хотим

чтобы вечно он стоял

детям знанья он давал!  

были счастливы в нём дети и добры учителя

чтобы радость и улыбку

он дарил вам всем,друзья!  

откуда появилось такое название – «параллели судеб»? каждый из нас идёт по жизни своей дорогой, случается много и хорошего, и сложного на этом жизненном пути, когда испытываешь счастье и печаль, радость и огорчение, а иногда приходится переносить в одиночестве сильные душевные боли. у каждого человека своя судьба. и всё, что приходится в ней пережить, кажется каждому из нас чем-то особенным, чего не случается с другими. но мы все так устроены, что не можем жить вне общества, а потому судьбы наши подобно прямым линиям проходят параллельно, как в эвклидовой , – но обязательно когда-нибудь и где-нибудь они пересекутся согласно лобачевского.

счастье народное заключается в том что бы жить и работать, ведь человеку ничего не надо более.