Напишите сочинение, отвечая на вопросы. пишите связным текстом. объем - 200-250 слов. нет солнца, но светлы пруды, стоят зеркалами литыми, и чаши недвижной воды совсем бы казались пустыми, но в них отразились сады. 1.что можно сказать о лирическом герое этого стихотворения? о чем он думает что он чувствует? 2.с каких художественных приёмов бунин описывает природу? 3. ли размер и строфа стихотворения раскрытию его содержания? 4.что можно сказать о лексике стихотворения? зачем автор выбирает именно эти слова? 5.зачем в последних восьми строках так много глаголов в начальной форме?

что такое счастье? когда человек счастлив? какие моменты жизни наполнены подлинной радостью? такие вопросы, наверное, не раз задавал себе каждый из нас. только вот ответ найти порой бывает нелегко. поэтому я обратилась за к своим любимым поэтам – и. бунину и н. заболоцкому.

стихотворение и. бунина «нет солнца, но светлы пруды», конечно, и о природе, но пейзаж здесь ценен не сам по себе; главное, что созерцание природы может делать человека счастливым. такую простую истину утверждает автор.

всегда важны последние строки стихотворения, заключительная строфа. следовательно, стихотворение не о чем ином, как о смысле жизни, о человеческом счастье.

известно, что понять авторскую мысль обращение к художественным деталям, внимание к каким-то второстепенным, на первый взгляд, элементам текста — вплоть до его синтаксических особенностей, звуковой организации и т. п. я обращаю внимание на лексический повтор слова «весело», эпитет «простым» (счастьем простым дорожить), усиленный инверсией, эпитет «открытой» – непокрытой (прямое значение) и в то же время открытой миру, ветру, солнцу, простому счастью (зачем отгораживаться от него, выстраивать непреодолимые небо, солнце, зреющий хлеб, играющие дети (они-то как раз открыты миру) – все то, над чем не властно время. значит, счастье в умении понимать и ценить простые радости бытия, в умении признать ценность самой жизни, в умении взглянуть на мир глазами ребенка, это счастье вневременное, общечеловеческое.

композиция внешняя, строфическая, – три пятистишия и два четверостишия – в данном случае совпадает с внутренней (2 образа, 2 центра – природа и человек, следовательно – 2 части), тем более что сам автор дает подсказку: пятистишия – о природе, четверостишия – о мыслях, чувствах лирического героя. он восхищается и , похожими на литые зеркала, и сверкающим ливнем, от которого не прячется, и солнечным лучом да и вообще все стихотворение наполнено очаровательным светом, особым блеском. мир бунина светел даже тогда, когда нет солнца. автор поэтизирует непреходящую ценность каждого мгновения жизни и в этом видит истинное счастье.

он бывает разным. осенний, нудный и холодный, мало кого радует. весенний, особенно майский, с громом и молнией, ливень – шумный, короткий, очищающий воздух и насыщающий его озоном.. но летом бывает дождь, который не может испортить настроение - настолько он тихий, ласковый. облака при таком дожде не полностью закрывают небо, поэтому нередко солнце  выглядывает из промежутков между ними, отражаясь в лужах, в каплях дождя на мокрой траве и листьях кустов и деревьев. нередко после такого дождя можно увидеть радугу. такой дождь в народе называют грибным.  

декабрь-чудесная пора

декабрь-заснеженна гора

декабрь-новый год почти

декабрь-всем этот стих прочти)