Нужно представить себя в роли одного из героев произведения. например - вчера утром петя отправился в школу, но вернулся слишком поздно, потому, представим себя в роли пети. вчера утром я отправился в школу, но вернулся слишком поздно, потому, что мы представили себя в роли пети, а следовательно, пересказали от его лица.
Ты должен выучить только слова одного из героев в тексте и пересказать эти слова. (то есть, что он говорит в тексте, то ты и должен учить).
Спасибо
Ответ дал: Гость
художественные средства выразительности: эпитеты,,олицетворения,инверсия. в этом стихотворении интонационный рисунок передает грустное настроение поэта. пафос стихотворения пробуждает сильные и яркие переживания. рифма перекрестная. стихотворный размер-хорей. т.к в конце стихотворения стоит многоточие-недосказанность. антитеза-любовь и горесть. это стихотворение проникнуто строками,в котоорый жизнь остановилась навсегда,в которых любовь,это величайая трагедия,в которых люди не боятся выражать свои эмоции и чувства.
Ответ дал: Гость
что предложила рыбка за свое спасение? 5 букв. (откуп)
кому эти строчки: та призналася во всем: так и так? 8 букв. (чернавка)
куда послала служить мужа старуха.когда стала столбовой дворянкой? 8 букв. (конюшня)
Популярные вопросы