Расскажите о дальнейшем общении петруся и вели. почему им хотелось быть вместе? что в петрусе привлекало велю? чем настала дружба с этой девочкой для петруся вопросительный знак найдите ответы в тексте. выпишите фрагменты (ключевые слова), отражающие развитие их отношений

Когда петруся рассказал эвелине что он слепой она начала ему сильно сочувствовать, но петруся не падал духом, он не был нюней, он продолжал жить так будто бы он зрячий за это.веля его и полюбила. и вот это маленькое чувство преобразилось в великолепный роман.    

как я был в !

этим летом я с родителями ходил в цирк.мы зашли в цирк после того как здали билет.я увидел этот цирк и мне он понравился.мы сели на места.выключили свет,было страшно но в тоже время интересно.на манеже начили бегать клоуны.у клоунов был большой красный нос.затем вышел дрессировщик с животными это: тигры,обезьяны,медведи и змеи.после этого начили выступать летающие гимнасты они делали сальто в воздухе и воздушные шпагаты.это зрелище я никогда не забуду.у меня было весёлое !

 

 

 

положительные герои в романе а.с. пушкина "дубровский" - это андрей гаврилович дубровский, владимир дубровский, маша троекурова, няня дубровского, владимир андреевич и архип.

отрицательные герои в романе а.с. пушкина "дубровский" - это кирила петрович троекуров, шабашкин, князь верейский и антон пафнутьич спицин.