отношение автора к петру неоднозначно. с одной стороны, он восхищается тем, что этот правитель вывел государство к морю, построил прекрасный и пышный город, который своим величием вознесся над другими. автор для описания этого использует различные слова, среди которых и глагол «люблю». с другой стороны, а.с. пушкин не забывает, что град был построен назло соседям, да и создан в неестественном месте, от чего люди страдали и . в этом произведении черты самоволия и мощи в образе этого государственного правителя гиперболизируются и доводятся до предела. и образ петра изменяется постепенно. уже к концу поэмы читатель осознает, что царь – символ жестокого правителя, который утесняет права «маленького человека». люди бунтуют в душе против насилия над судьбами невиновных людей. в качестве вывода можно отметить, что образ петра в поэме движется. сначала читатель видит его как великого мечтателя и прекрасного правителя. затем осознает, что петр – бездумный и жестокий правитель, который на первый план ставил свое первенство и величие, а затем уже простых людей. поэтому я считаю, что а. пушкин не прославляет, а обвиняет петра 1.
Спасибо
Ответ дал: Гость
человек существо гордое и не терпит издевательского отношения к нему. совершенно известо, что быть униженным, особенно на людях неприятно. достаточно поставить себя на его место. ну как, приятно? конечно нет. унижение человека вещь подлая и омерзительная, и тот кто это сделал заслуживает такого же обращения с ним.
Ответ дал: Гость
малышу 7 лет! он щуплый мальчик со светлыми волосами,у него голубые глаза.по характеру он застенчивый,постоянно мечтает чтобы родители купили ему щенка,скромный мальчик,воспитанный,культурный,романтик.к карлсону у него дружеские отношения,как к своему приятелю,вообще на фоне домоучительницы- карлсон для него отдушина,своего рода шанс пошалить и от души посмеяться.
Популярные вопросы