заранее Размышление-загадка Лаборант приготовила реактивы и вышла из кабинета. Здесь Трехатомный спирт, сойдя с полочки, подошел к столу и забрал свой реактив. Увидев это, Глюкоза возмутилась: “Что вы делаете, зачем берете чужое, это же мой распознаватель!” “Позвольте, позвольте, вмешаться в ваш спор”– промолвил Формальдегид, – “Это же мое вещество”. Вопросы: Кто был из них прав? О каком веществе они спорили? Как разрешить этот спор? Задания: 1. Напишите формулы всех веществ, участвующих в споре. 2. Запишите уравнения возможных реакций.​

все правы. они все вступают в реакцию с Cu( OH)2, но у них получаются разные продукты. Результатом реакции глицерина с гидроксидом меди (II) является глицерат меди (сложное комплексное соединение ярко-синего цвета). при взаимодействии глюкозы, гидроксид меди 2 голубого цвета превращается в оксид меди 1 красного цвета, а при взаимодействии с формальдегидом при нагревании -образуется на стенках металическая медь (хотя чаще всего образуется красный осадок оксида меди1).

Объяснение:

с6н12о6 --> c2h5oh + co2  (брожение, ферменты)

c2h5oh + 3о2 = 2со2 + 3н2о  (горение)

6со2 + 6н2о = с6н12о6 + 6о2(свет, фотосинтез)

cuo + h2 = cu + h2o

а) m(cu) = n(cu)*m(cu) = 0,1*64 = 6,4 г.

б) по уравнению n(cuo) = n(cu) = 0,1 моль

m(cuo) = n(cuo)*m(cuo) = 0,1*80 = 8 г.