Екі тапсырманың бірін орындаңдар. 1. Сабақта алған барлық ақпаратқа синтез жасап (жишахта), Wi-
тінді жалғастырыңдар. Сез саны – 80-100.
Мәдениеттің ең озық үлгісінің бірі – жазу-сызу. Жазу
мәдениеті адамның рухани байлығының баға жетпес үлкен
жетістігі. Жазудың мақсаты – ақпарат берушінің өз ойын
басқаға жеткізу, болмысты таныту, іс-әрекетін мойындату.
2. Суретті сабақпен байланыстырыңдар, берілген дәйекарвагі жан-
тыстырып, мақала жазыңдар. Сез саны – 80-100.
не
1) Суретте
бейнеленген?
Қалай салынған?
2) Тастағы жазуды оқи алма-
саң да, ондағы бейнелер
апарат​

1)батыр туса – ел ырысы,      жаңбыр жауса – жер ырысы.

2) батырға оқ дарымайды     батылға жау жоламайды. 

3)шын орақшы орақ таң,     шын батыр құрал таң 

4) батырға таяқ та – жарақ.

5) батырдың атын жау шығарады,     шешеннің атын дау шығарады

6) алып анадан туады,     ат биеден туады.

7)  болат қайнауда шынығады,     батыр майданда шынығады.

8)ездің тілі батыр,     ердің қолы батыр. 

9)батырға да жан керек,     пақырға да жан керек 

10)  батыр бір оқтық, бай бір жұттық

это перевод знак-задиак

если я не ошибаюсь   байқоңыр

-сəлем,аида

-сəлем,айша

-аида сен қандай олимпиада жеңімпаздарын білесің?

-мен серік сəпиев,бақтияр артаев,бекзат саттарханов,денис тен жəне ольга шишигина деген жеңімпаздарды білемін.ал сен білесіі бе айша?

-жоқ білмеппін.ондай нəрселерге мен қызыққан емеспін.

-ал мұның жаман,айша

-жарайды болды,аида енді біліп жүремін.үлкен рахмет саған.

-жарайды.сау бол,айша.

-көрескенше.

вот надеюсь я заслужила .☺