Составить диалог на казахском языке со словами мамандык маман окытушы динтанушы тандау кызыкты пайдалы жаксы оку извините у меня нету казахской клавиатуры

1.бірен саран

2.шайқалып

3.едəуір

4.асықпай

5тез

біз отбасымызбен ұлыстың ұлы күні-"22 -наурыз" мерекесін асыға күтеміз.ол күні,әжем,анам наурызкөже әзірлейді.бәріміз қазақша киінеміз.киіз үй тігеміз аулаға.ішін сандық,кілем,домыра,доңгелек үстел қоямыз.дастарханның үстін құрт,ірімшік,бауырсақ,қымыз,шұбат т.б. дәмділермен толтырамыз.наурызкөже өте дәмді.наурыз мерекесін айлап тойлаймыз.

    жиктик                                           септик                                 к0птик

мен , сатушымын             а.с. , сатушы             , сатушылар

сен ң, сатушысың                 і.с. ң, сатушының    

сіз , сатушысыз                 б.с. ға, сатушыға        

ол , сатушы                             т.с. , сатушыны

                                                        ж.с , сатушыда

                                                        ш.с. , сатушыдан

                                                        к.с. , сатушымен

уровень навыков мышления

применение

время выполнения

15-20 минут

1

внимательно слушайте текст, продолжайте мысль и развивайте событие.

один день работает в кожанасырском саду. было время цветения. после обеда кожанасыр отдыхает под деревом. увидев на дереве растущие абрикосы и жердег тыква: «я восхищаюсь этой природой. абрикосовое дерево большое. листья веток прочные. но плоды маленькие и мягкие. стебель тыквы и листья слабые. а плоды большие и жесткие. это не совсем правильно. потому что плоды абрикоса и тыквы менялись". именно тогда в голову попадает абрикос. как говорит шежанасыр, застреливший с места . ответ: :

"я так не оскорблял природу. все в природе на своем месте. если бы на месте абрикоса была тыква, я бы не выживала". почему? ответ :

действительно в природе есть огромное равновесие. каждый имеет свое место. каждый

что-то сделано замечательно. и это подчинено закону природы. зря все это-не бесплатно. есть ли тот, кто думает об этом! …