Ты-архитектор. тебе заказали построить античный храм. какое место ты выберешь для постройки и почему? в каком ордере его построишь, кому посвятишь, какими скульптурами и рельефами уго украсишь? как следует раскрасить основные части здания, ечли в твоём распорежении, кроме белоснежного цвета мрамора, только дае краски- темно-синяя (чёрная) и красная? постарайся нарисовать свою постройку.

Явыберу плоское место,без возвышенностей и гор,чтобы предотвратить землетрясения и разрушение храма.также не буду строить храм около воды,чтобы избежать затопления.в моем храме будет много колонн.в центре храма будет возвышаться зевс,рядом с ним его жена гера и весь сомн богов олимпа.не буду возвышать кого-то особенно.будет небольшой жертвенник по бокам от скульптур богов.будет много цветов.скульптуры будут возвышаться до самого потолка,они будут белым,не раскрашенными,чтобы сохранить их величественность и чистоту души.колонны будут раскрашены черной краской,чтобы все свои дурные мысли люди оставляли за пределами храма.жертвенники будут красными,цвета крови.храм будет не большой по площади,но довольно высоким.будет находиться ни где-нибудь в глубинке,а рядом с людьми,ведь он сделан для людей. а нарисуешь уж как нибудь сам/а.я дала описание,по нему можно нарисовать или добавить что нибудь свое.

причины:

россия испытывала потребность вграмотных чиновниках,дипломатых иинженерах.

содержание:

идея общеобразовательной школы.

появление 6 учебныхокругов,в каждых из них были университеты.

последствия:

реформы не были осуществлены до конца

к середине 19 века лишь самая малая часть населения стала грамотной